Más de diez décadas formando ciudadanos íntegros en el corazón de los Andes apurimeños.
Director
I.E. N° 54299 José Pardo
“La Institución Educativa N.° 54299 "José Pardo" es una comunidad de aprendizaje dinámica que cuenta con una infraestructura moderna y equipada, así como con personal docente innovador que brinda un servicio educativo integral y de calidad, de acuerdo con los estándares nacionales de aprendizaje. Promovemos el desarrollo de capacidades de liderazgo, el dominio de las TIC, la práctica de valores y el trabajo colaborativo, para formar estudiantes competentes en el marco del perfil de egreso, con altos niveles de desempeño en el ejercicio ciudadano, el respeto al medio ambiente y la vivencia de una educación intercultural e inclusiva, contribuyendo así al desarrollo local, provincial, regional y nacional.”
“Al 2030, la Institución Educativa "José Pardo" será una comunidad educativa líder e innovadora, que responda de manera eficiente y eficaz a las necesidades del mundo globalizado, garantizando que sus estudiantes alcancen éxito en sus proyectos de vida. Asimismo, será una institución que cuente con una propuesta de formación integral, que promueva la responsabilidad en el cuidado del medio ambiente, la conciencia social, la inclusión y la interculturalidad como prácticas vivas, y que sea competitiva en relación con estándares nacionales e internacionales.”
Se crea la I.E. "José Pardo" en Chalhuanca como escuela primaria bajo la UGEL Aymaraes, respondiendo a las necesidades de alfabetización de la población local.
La institución amplía su matrícula progresivamente, incorporando modalidades iniciales. La infraestructura crece con aulas de adobe y docentes formados en escuelas normales regionales.
Adaptación al modelo de Educación Básica Regular (EBR) del Ministerio de Educación, fortaleciendo la relación con la UGEL Aymaraes en gestión y asignación docente.
Incorporación de programas de becas, alimentación escolar y materiales de apoyo. Remodelación de aulas y mejora de condiciones para reducir la deserción escolar.
Elaboración del PEI y PAT institucional. Refuerzo del Nivel Inicial, capacitación docente continua y proyectos de aula con enfoque comunitario articulados con la UGEL.
Adaptación a esquemas híbridos tras la pandemia, retomando clases presenciales con protocolos de seguridad. Fortalecimiento de la comunidad educativa y presencia en redes sociales.
Se activa la era digital con la implementación de Linux Mint en el laboratorio de cómputo, adoptando software libre y competencias digitales para todos los grados.
Promovemos el reconocimiento y valoración de todas las personas, fortaleciendo la convivencia democrática y la identidad intercultural.
Fomentamos el cumplimiento de deberes y compromisos académicos y sociales con seriedad y dedicación.
Impulsamos la verdad, la transparencia y la coherencia entre lo que se piensa, se dice y se hace.
Promovemos la equidad, el trato justo y la igualdad de oportunidades para todos, sin discriminación.
Fortalecemos la ayuda mutua, el trabajo colaborativo y la empatía dentro y fuera de la escuela.
Desarrollamos la capacidad de comprender y respetar los sentimientos y realidades de los demás.
Incentivamos el esfuerzo constante frente a los desafíos, formando estudiantes resilientes y comprometidos.
Acuerdos que nos permiten convivir en armonía y respeto dentro de nuestra institución.
Llegamos puntualmente a la institución educativa.
Saludamos todos los días con respeto a todas las personas.
Nos desplazamos por los espacios de la institución caminando, sin correr.
Mantenemos limpios los espacios comunes: pasillos, escaleras y patio.
Hacemos uso correcto de las instalaciones sanitarias.
Depositamos la basura en los tachos correspondientes y cuidamos el medio ambiente.
No realizamos pintas en las paredes del salón ni de la institución.
Nos relacionamos con respeto, evitando toda forma de violencia.
Evitamos traer celulares, salvo con fines pedagógicos bajo coordinación con los docentes.
Las visitas al aula se realizan preferentemente en horario de recreo, no durante las clases.
Profesionales comprometidos con la formación integral de nuestros estudiantes.
| N° | Apellidos y Nombres | Cargo / Grado | Correo Electrónico |
|---|---|---|---|
| 01 | TELLO RÍOS Dalmecio | Director (e) | [email protected] |
| 02 | FERNÁNDEZ HERRERA Rossana | 1° "A" | [email protected] |
| 03 | CARRASCO ROMÁN Marisol | 1° "B" | [email protected] |
| 04 | ORTIZ REINOSO Carmen Rocío | 1° "C" | [email protected] |
| 05 | BRICEÑO ROMÁN Cenión Keni | 2° "A" | [email protected] |
| 06 | ATAHUA HUACCHARAQUI Tulio | 2° "B" | [email protected] |
| 07 | BOLUARTE CONTRERAS Nory | 3° "A" | [email protected] |
| 08 | TORBISCO OLAZABAL Jesús | 3° "B" | [email protected] |
| 09 | MIRANDA CAHUANA Delcy Ciriana | 3° "C" | [email protected] |
| 10 | FERNÁNDEZ VILLEGAS Maritza | 4° "A" | [email protected] |
| 11 | FLORES HUAMANÍ Silvia | 4° "B" | [email protected] |
| 12 | VEGA HUAMANÍ Cecilia | 5° "A" | [email protected] |
| 13 | DE LA TORRE GAMARRA Rolando | 5° "B" | [email protected] |
| 14 | TERRAZAS QUISPE Hedel | 6° "A" | [email protected] |
| 15 | MORALES ANCÓN Gregorio Antonio | 6° "B" | [email protected] |
| 16 | SORIA SERRANO Mery | IP | [email protected] |
| 17 | VELARDE RÍOS Luis Rafael | Educ. Física | [email protected] |
| 18 | BACILIO BACA Wilder | Educ. Física | [email protected] |
| 19 | RETAMOZO CRUZ Lucas | Auxiliar de Biblioteca | — |
| 20 | TORRES VIRTO Alicia | Trabajador de Servicio | — |
| 21 | GUTIÉRREZ SALAS Salvador | Trabajador de Servicio | [email protected] |
| 22 | CONTRERAS CCENCHO Nicolás | Trabajador de Servicio | — |